2022年7月25-29日，由中國公眾科學素質促進聯合體主辦，中國電子學會承辦的科技支撐鄉村振興公益行動“啟迪義教”項目在項目第一站——寧夏站成功啟動。

“啟迪義教”項目旨在全面提升廣大鄉村青少年面向智慧社會、數字世界的思考力與行動力，并助力地方學校實現科技教育的“自我造血”，實現可持續發展。本次寧夏站的活動由公益捐贈儀式、寧夏科技教育座談會、科技志愿輔導教師培訓及少數民族地區工業發展調研四個部分構成。

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7月26日上午，“啟迪義教”寧夏站啟動儀式在寧夏吳忠市同心縣第四中學舉行。中國電子學會總部黨委書記張宏圖、同心縣副縣長王新海及同心縣第四中學校長馬芳出席啟動儀式并致辭。

隨后，同心縣第四中學全體師生現場觀看了由工作人員展示的無人機飛行表演。表演結束后，中國電子學會向同心縣第四中學捐贈了機器人編程器材、無人機器材、3D打印機器材等科普器材總計180套，幫助學校完善科普教學配套設施，為面向鄉村中小學生的科學普及提供器材保障。

在隨后的機器人編程公益課堂和無人機公益課堂上，公益科普專家與行業專家們為同心縣第四中學的上百名學生講解了機器人和無人機的相關知識，并指導學生現場組裝和實驗，讓他們在動手操作中感受科技的魅力。

科技支撐鄉村振興公益行動“啟迪義教”項目在服務青少年的同時，還堅持向一線鄉村教師和志愿者提供專業、實用、可持續的培訓發展和服務支持，不僅把優秀的科普課程送到鄉村，更為鄉村中小學自主開展青少年科普工作留下更多“種子”教師，為鄉村教育賦能。

7月27-28日，“啟迪義教”項目首期科技志愿輔導教師培訓班在寧夏回族自治區科學技術館(寧夏青少年科技活動中心)舉辦。

本次培訓班邀請科技教育專家對300余名從事鄉村中小學信息科技教育教學的一線教師、科技志愿者進行了為期兩天的培訓。培訓采用線下與線上相結合的方式，以思維啟發、機器人搭建、機器人編程基礎、綜合應用、課程設計、總結6個環節為主線，以中小學信息科技課程標準和開設機器人普及課程的解決方案為引導，組織學員們完成機器人概念知識、基礎編程的系統學習，并通過分組自主搭建機器人和編程實踐，實現了學員對機器人基礎教學的實踐研究。

在案例實訓部分，專家對機器人走迷宮、仿真機器人演示和青少年競賽策略、無人機和人形機器人演示等綜合應用案例進行講解，并就機器人課程從普及、拓展到創新三個階段的教學設計進行詳細介紹。

本期科技志愿輔導教師培訓班是學會公益科普項目首次采用2021年公示的中國電子學會“燭光義教”公益課程標準開展的培訓活動。培訓現場氣氛熱烈，學員們紛紛表示，本次課程內容豐富，培訓細致，囊括了結構搭建、編程語言、教學設計等多個環節，為大家今后開展科技常態課給予了具有方向性和建設性的指導和幫助，令大家受益匪淺。

在各方共同努力下，科技支撐鄉村振興公益行動——“啟迪義教”項目寧夏站活動取得圓滿成功。未來，“啟迪義教”項目還將在黑龍江省、山西省、新疆維吾爾自治區等7個省(自治區)的17個縣級行政區、80所中小學校，開展科普課堂、教師培訓、公益捐贈、教學交流活動，將科學的火種播撒到祖國大地，為更多欠發達地區的孩子們點燃科技夢想。